為了讓學生盡快適應大學學習節奏，保證學生每天有固定的學習時間，培養良好的學習習慣，提高學習效率，營造優良的學習氛圍，我院在2020級新生中間開展了五好文明習慣養成—早晚自習學風建設活動。
學風建設歷來是學院高度重視的一項工作。在本項活動中，學院輔導員、班導師統籌安排，學生會成員傾力配合，各班班干部各司其職，帶頭營造良好學習氛圍。學院制定了早晚自習紀律規定，明確了請假程序以及相關要求，共同創造學院優良的學習文化氛圍。
早晚自習通知一經發出，同學們就積極響應學院要求，按時參加早晚自習。大學的學習需要學生充分發揮主觀能動性，同學們可以自我支配學習時間和學習進度。但是很多同學初入大學時，還沒有清晰的自主學習方向，不能有效地管理自主學習時間。早晚自習為學生提供了集中的學習時間，便于同學間的互相督促和正向引導。
20級機械師資2班的樊思澄同學認為大一的早讀對他們來說很有必要，因為每天堅持早讀可以養成良好的作息習慣，更好適應大學的學習生活模式。他充分利用每周三次的早自習時間進行英語學習，為四六級考試做準備，同時也練習口語，增強語感，提升英語水平。
20級國貿師資1班的彭康菊同學則抓住晚自習時間查漏補缺、完成課程作業、及時鞏固當天的學習知識，同時做好第二天課程的預習。她還會在晚自習時寫好明天的計劃，“晚自習是要有規劃的，也要高效率，更需要靜下心來?！迸硗瑢W說。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?/span>大學是一個新征程的開始，只有系好了這人生第一?？圩?，才能在今后的學習中養成良好的學習習慣，探索高效的學習方法，取得事半功倍的效果。