為了讓學生盡快適應大學學習節奏,保證學生每天有固定的學習時間,培養良好的學習習慣,提高學習效率,營造優良的學習氛圍,我院在2020級新生中間開展了五好文明習慣養成—早晚自習學風建設活動。
學風建設歷來是學院高度重視的一項工作。在本項活動中,學院輔導員、班導師統籌安排,學生會成員傾力配合,各班班干部各司其職,帶頭營造良好學習氛圍。學院制定了早晚自習紀律規定,明確了請假程序以及相關要求,共同創造學院優良的學習文化氛圍。
早晚自習通知一經發出,同學們就積極響應學院要求,按時參加早晚自習。大學的學習需要學生充分發揮主觀能動性,同學們可以自我支配學習時間和學習進度。但是很多同學初入大學時,還沒有清晰的自主學習方向,不能有效地管理自主學習時間。早晚自習為學生提供了集中的學習時間,便于同學間的互相督促和正向引導。

20級機械師資2班的樊思澄同學認為大一的早讀對他們來說很有必要,因為每天堅持早讀可以養成良好的作息習慣,更好適應大學的學習生活模式。他充分利用每周三次的早自習時間進行英語學習,為四六級考試做準備,同時也練習口語,增強語感,提升英語水平。
20級國貿師資1班的彭康菊同學則抓住晚自習時間查漏補缺、完成課程作業、及時鞏固當天的學習知識,同時做好第二天課程的預習。她還會在晚自習時寫好明天的計劃,“晚自習是要有規劃的,也要高效率,更需要靜下心來?!迸硗瑢W說。
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!?/span>大學是一個新征程的開始,只有系好了這人生第一??圩?,才能在今后的學習中養成良好的學習習慣,探索高效的學習方法,取得事半功倍的效果。